المحامية سارة قاسم - An Overview

الثقافة المدرسية تشمل القيم والمعتقدات والممارسات التي تسود في البيئة التعليمية. تؤثر هذه الثقافة بشكل مباشر على تحصيل الطلاب الأكاديمي. المدارس التي تشجع بيئة إيجابية تحترم التنوع وتدعم التعاون بين الطلاب تميل إلى تحقيق مستويات أعلى من التحصيل.

يتمثل هذا الهدف في الإجابة عن السؤالين ( ماذا يحدث؟ و متى يحدث؟ ) إن معيار الفهم الذي يتبناه العلماء هو التنبؤ، ولذا يمكن القول بأن أي محاولة لزيادة الفهم تكون ذات قيمة حين تكون نتائج الوصف هي التنبؤ الدقيق عن الظاهرة الأصلية أو حين يؤدي الوصف إلى التنبؤ عن ظواهر أخرى ذات علاقة بالظاهرة الأصلية ، من ناحية أخرى فبالعلم تقيم المفاهيم و النظريات إلى المدى الذي تسمح فيه بإجراء التنبؤات التي لم يكن بالإمكان أن تحدث في غياب هذه المفاهيم و النظريات .

تناول هذا الكتاب معالجة بعض مفاهيم وموضوعات علم النفس التربوي ذات العلاقة الوثيقة بالتعلم والتعليم في الأوضاع المدرسية. وتضمنت المعالجة عرضاً نظرياً ومبادئ تطبيقية لهذه المفاهيم والموضوعات، اعتماداً علي ما وفرته بعض البحوث والدراسات من معارف في ذلك العلم، وقد نُظمت هذه المعارف بطريقة تتفق إلي حد ما مع طبيعة العملية التعليمية - التعلميّة ومكوناتها الأساسية المتمثلة في هذه الصفحة في الأهداف التعليمية، والمدخلات التربوية وسيكولوجية التعلم، والتعليم، والتقويم.

المواضيع الأخرى تشمل صعوبات التعلم والتقييم التربوي. تساعد في فهم احتياجات الطلاب المختلفة وتطوير حلول تعليمية مناسبة.

يمكن للمعلمين تعزيز الدافعية الذاتية لدى الطلاب من خلال تقديم خيارات تجعلهم يشعرون بالاستقلالية، توفير شاهد المزيد فرص لتحسين الكفاءة، وبناء علاقات داعمة في بيئة التعلم.

وتشكل هذه الصعوبات مشكلات عامة يواجهها المعلمون كافة من وقت لآخر وتأخذ أشكالاً معينة، كما ترتبط بطبيعة العملية التعليمية - التعلميّة ذاتها.

أشترك معنا المزيد من التفاصيل في القائمة البريدية لتصلك كل الاخبار التي تنشرها الصحوة نت أقسام الموقع

المجال السادس، ويتعلق بتقويم التعلم، ويتناول طبيعة القياس التربوي، وفوائده، وخصائصه وأدواته، وعولجت هذه الموضوعات في الفصل السابع عشر.

يمكن تحقيق ذلك من خلال دمج مواد تعليمية متنوعة، وتشجيع النقاشات المفتوحة حول القضايا الثقافية والاجتماعية، وتوفير اتبع الرابط فرص للطلاب للتعبير عن هويتهم الفريدة.

في الختام، يمكن القول إن التعلم النشط يمثل أحد الأساليب التعليمية الفعالة التي يمكن أن تسهم بشكل كبير في تحسين الفهم لدى الطلاب. من خلال تعزيز التفاعل والمشاركة الفعالة، يمكن لهذا النهج أن يساعد الطلاب على تطوير مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات، بالإضافة إلى زيادة دافعيتهم الذاتية.

من خلال تطبيق هذه الاستراتيجيات، يمكن تحسين تجربة التعلم بشكل عام وتحقيق نتائج أفضل لجميع الطلاب.

يتضح من المصطلح ( علم النفس التربوي ) أنه يجمع بين جانبين أساسيين من جوانب العلم والمعرفة المتعلقة بسلوك الإنسان على طريق تحقيق أهدافه ، وهما : علم النفس والتربية.

#علمنفستربوي يوفر إرشادات حول كيفية تصميم وتنفيذ عمليات التدريس. بعض الجوانب الرئيسية تشمل:

فضيحة جديدة.. شركة في عدن تسعى لطباعة عملات نقدية يمنية في اندونيسيا